2018- 2019 навчальний рік

Учитель, учитель, учитель...

 Це – дар, це – хвала, це – талант! 

З вас кожен у подумках – лірик,

 З вас кожен в душі – музикант. 

Ви вмієте грати на струнах,

 Ви вмієте серцем співати,

 І те, що дано вам від Бога,

Ви прагнете учням віддати.

За період навчального року було заплановано та проведено

 4 засідання м/о з наступних тем: 

  1.Організаційне. Методика  викладання  предметів гуманітарного циклу -  нові  підходи.

2. Організація навчання засобами інтерактивних технологій у сучасній школі: особливості застосування інтерактивних методів та технологій під час вивчення історії та зарубіжної літератури.

3. Розвиток творчої ініціативи вчителів у використанні інтерактивних методів навчання. Прийоми формування мотивації школярів до самостійної навчальної діяльності.

4. Аналіз результативності роботи м/о у 2018- 2019 н.р.

Члени м/о  протягом навчального року плідно працювали, поповнюючи навчальні кабінети:  готували дидактичні та роздаткові матеріали, завдання для тематичного оцінювання з зарубіжної літератури та історії, виступали на педрадах, методичних об’єднаннях, семінарах, засіданнях творчих групах,брали участь у різноманітних вебінарах з предметів, що викладають,  ділились досвідом своєї роботи.  

   Велика увага приділялася впровадженню практику роботи вчителів сучасних технологій, інноваційних методів навчання, формування компетенцій.

  Важливе місце відводилося методиці особистісно-зорієнтованого підходу до навчання, який зумовлює співпрацю на уроці вчителя та учня, активно використовувались на уроках такі цікаві форми і методи роботи як диспути, робота в групах, рольова гра, пректи, дослідження, самооцінка та інші

Вчителі зарубіжної літератури Білинська І.М. та Аскарова Л.Ю. успішно пройшли атестацію. Аскарова Л.Ю. підтвердила вищу кваліфікаційну категорію, звання "Старший вчитель". Білинська І.М. підтвердила вищу кваліфікаційну категорію та отримала звання "Вчитель- методист".

Робота методичного об’ єднання була спрямована на пошук і розвиток творчого потенціалу школярів, на роботу з обдарованими дітьми.

Призерами міського та обласного  етапів олімпіади з історії та правознавства стали:

Козирєва Аліна , 9а клас   - II місце, 

Турега Максим, 10б клас  - III місце,

Стефанків Олександр 11 клас - III місце в другому турі олімпіади з правознавства.(вчитель Рубан С.В.)

Костів Софія,11 клас - III місце , міська олімпіада з історії, вчитель ІгнатенкоЛ.М.

Вчителі історії та зарубіжної літератури активно залучали учнів до участі в інтернет- олімпіадах на освітній платформі "На Урок", значна кількість яких стали переможцями, що підтверджується свідоцтвами.

Зарубіжна література – свято творчої праці, де розкривається творчий потенціал школярів; виховуються особистості з високим рівнем; ерудиції, активності, самостійності; формуються естетичні смаки; Вдосконалюється акторська майстерність.

 Підсумковий урок-вікторина "Казка кличе нас у мандри" . 5клас( вчитель Аскарова Л.Ю.)

Урок - інсценування за твором Джоан Стронг "Гармидер в школі" 

вчитель Аскарова Л.Ю

Лепбуки, виготовлені руками учнів 7б класу

На належному рівні у школі ведеться позакласна робота з 
предметів суспільно- гуманітарного циклу.

10 квітня учні 11 класу(вчитель Ігнатенко Л.М.) брали участь у міському воркшопі "Tempora mutantur et nos mutamur in illis"(  актуальні проблеми історії очима дітей)

                                                  

Ігнатенко Л.М. проводить виховну годину до дня проголошення Акту Злуки



Живий ланцюг до дня Соборності України


11 клас

Живий ланцюг до дня Соборності України.  10а клас

25 січня в актовому залі школи відбулась презентація книжки «Історія нашої школи»,  яку створила команда учнів - учасників Всеукраїнського проекту «Історія моєї громади» від Всеукраїнської Асоціації викладачів історії та суспільних дисциплін «Нова доба». Впродовж року  учасники проекту працювали над зібранням матеріалу про історію Стрийської  загальноосвітньої школи №7 за 145 років її існування.  Зібрали історичні дані від початку її створення як Вищої реальної школи, потім перетвореної у класичну гімназію,  пізніше – це семирічна школа для хлопчиків, пізніше середня школа з російською мовою навчання, потім школа в Незалежній Україні  і  Нова Українська Школа ХХІ століття.  Дякуючи злагодженій роботі команди учнів  і вчителів,  ця  книга побачила світ.

Керівник проекту Білинська І.М.

17.04.2019р.- день Цивільного захисту.. Квест , 10а клас

Вчителі Білинська І.М. та Аскарова Л.Ю. взяли активну участь у підготовці, організації й проведенні

інтерактивного семінару - практикуму вчителів зарубіжної літератури міста Стрия(29 листопада )м.Львів на теиу:

"Культорологічний компонент як засіб реалізації компетентнісного підходу на уроках зарубіжної літератури"

Мета семінару: 

Впровадження у практику роботи вчителів інноваційних форм і методів проведення уроків зарубіжної літератури, формування естетичних смаків, поваги до духовних цінностей та культурних надбань людства 

Рубан С.В продовжує активну співпрацю з вчителями, учасниками польсько-українського проекту «Класна школа». 

13 травня 2019 р. відбулася Всеукраїнська інтернет-конференція з нагоди 110-ї річниці від Дня народження Степана Бандери «Невідомий Бандера: людина і міф» на базі Музею-садиби Степана Бандери. У конференції взяли участь учні та вчителі усіх закладів загальної середньої освіти м. Стрия та учні середньої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №12 м. Сєвєродонецька Луганської області. Мета конференції - поглибити знання учнів про Степана Бандеру та розвинути їхні наукові зацікавлення. “Верховина” зробила екскурс в історію заснування музею-садиби Степана Бандери. Учні ЗЗСО м. Стрия виступили з доповідями, серед них
 «Гартування юнацького духу Степана Бандери у Пласті» Горечко Марія, учениця 10 класу СЗШ І-ІІІ ст.№7. Науковий керівник: Рубан С. В.

Наші плани на майбутнє: Високий та достатній рівень досягнень учнів; Патріотичне виховання школярів; Обговорення нормативно-правових документів освіти; Активна робота з обдарованими дітьми; Нові досягнення в роботі з учнями в районних та обласних олімпіадах та конкурсах; Виготовлення методичних посібників із досвіду роботи педагогів гуманітарного циклу.

Перелік творів зі світової літератури для обов'язкового прочитання

для 5 класу

• Індійська народна казка «Фарбований шакал»

• Японські народні казки: «Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик

• Китайська народна казка «Пензлик Маляна»

• Арабська народна казка «Синдбад-мореплавець» (третя подорож)

• Якоб і Вільгельм Грімм. «Пані Метелиця»

•  Олександр Пушкін. Вступ по поеми «Руслан і Людмила», «Казка про рибалку та рибку», «Казка про мертву царівну і сімох богатирів»

• Ганс-Крістіан Андерсен. «Соловей»

• Ернест Сетон-Томпсон «Лобо»

• Марк Твен. «Пригоди Тома Сойєра»

• Елеонор Портер. «Поліанна»

• Льюїс Керролл. «Аліса в Країні Див»

• Роальд Дал. «Чарлі і шоколадна фабрика»

• Туве Янсон. «Комета прилітає», «Капелюх чарівника», «Зима-чарівниця» (1 за вибором учителя)

• Пауль Маар. «Машина для здійснення бажань, або Суботик повертається в суботу»

для 6 класу

• Грецькі міфи: «Міф про Прометея», «Міфи про Геракла», «Дедал і Ікар», «Нарцис», «Пігмаліон і Галатея», «Орфей і Еврідіка», «Деметра і Персефона»

• Індійські міфи: «Творення», «Про створення ночі», «Про потоп», «Про золоті часи»

• Єгипетські міфи: «Ра та Апоп», «Міф про те, як Тефнут покинула Єгипет»

• Жуль Верн. «П’ятнадцятирічний капітан» або Роберт Стівенсон «Острів скарбів» (1 твір за вибором вчителя)

• Чарльз Діккенс. «Різдвяна пісня в прозі»

• Микола Гоголь. «Ніч перед Різдвом»

• Антон Чехов. «Хамелеон», «Товстий і тонкий»

• Джек Лондон. «Жага до життя»

• Володимир Короленко «Сліпий музикант»

• Джанні Родарі «Листівки з видами міст»

• Рей Бредбері. «Усмішка»

• Роберт Шеклі. «Запах думок»

• Астрід Ліндгрен. «Міо, мій Міо»

• Міхаель Енде. «Джим Ґудзик і машиніст Лукас»

• Крістіна Нестлінгер. «Конрад, або Дитина з бляшанки»

для 7 класу

• «Ілля Муромець і Соловей-Розбійник»

• «Як Робін Гуд став розбійником» або «Поєдинок Робіна Гуда з Гаєм Гізборном «Король Лір і його дочки»

• Фрідріх Шиллер. «Рукавичка»

• Роберт Стівенсон. «Вересковий мед»

• Адам Міцкевич. «Світязь»

• Вальтер Скотт. «Айвенго»

• Василь Биков. «Альпійська балада»

• Джеймс Олдрідж. «Останній дюйм»

• Олександр Грін «Пурпурові вітрила»

• Едгар По «Золотий жук»

• Артур Конан Дойль. «Пістрява стрічка», «Спілка рудих»

• О’Генрі. «Останній листок», «Дари волхвів»

• Герберт Уелс. «Чарівна крамниця»

• Рюноске Акутагава. «Павутинка»

• Айзек Азімов. «Фах»

• Діана Джонс. «Мандрівний замок Хаула»

• Корнелія Функе. «Чорнильне серце»

• 
  Детальніше: http://school16.org/spisok-tvoriv-zarubizhnoyi-literaturi-na-lito-dlya-uchniv-5-11-h-klasiv

(8 КЛАС)

СПИСОК ХУДОЖНІХ ТВОРІВ

1. В. Вордсворт «До прекрасного»
2. Біблія. Старий Заповіт. Новий Заповіт
3. Міфи фіванського, троянського циклу та про аргонавтів
4. Гомер  «Іліада», «Одіссея»
5. Давньогрецька лірика. Тіртей, Архілох, Сапфо, Анакреонт
6. Есхіл «Прометей закутий»
7. Софокл «Антігона». Стасим «Дивних багато у світі див»
8. Вергілій «Енеїда»
9. Горацій  «До Мельпомени»
10. Овідій  «Метаморфози». Елегія «Зима на чужині»
11. Лі Бо «Входжу в річку...», «Печаль на яшмовому ґанку», «Вулкан поезії»
12. Ду Фу “При місяці згадую брата”, “Пісня про хліб і шовк”, “Повертаються дикі гуси”
13. Лірика Омара Хайяма
14. «Пісня про Роланда»
15. Данте «Божественна комедія»
16. Франческо Петрарка «Книга пісень»
17. Джованні Боккаччо «Декамерон»
18. Сервантес  «Дон Кіхот»
19. Шекспір «Гамлет»

Література для позакласного читання

1. Новозавітні притчі
2. Твори китайських поетів (на вибір учнів)
3. Вільям Шекспір «Ромео і Джульєтта»

Для вивчення напам’ять

1. Франческо Петрарка. Із «Книги пісень» (на вибір).
2. Сонети Шекспіра (на вибір).
3. Шекспір «Гамлет». Монолог Гамлета

(9 КЛАС)

СПИСОК ХУДОЖНІХ ТВОРІВ

1. Пeдро Кальдерон “Життя — це сон”
2. Мольєр “Міщанин-шляхтич”
3. Вольтер “Простак”
4. Й. В. Ґете “Фауст”
5. Фрíдріх Шíллер “Вільгельм Телль”
6. Ернст Теодор Амадей Гофман “Крихітка Цахес на прізвисько Ціннобер”
7. Гéнріх Гéйне “Книги пiсень”
8. Джордж Нóел Гóрдон Бáйрон “Мій дух як ніч...”, “Прометей”, “Мазепа”
9. Адам Міцкевич “Кримські сонети”, “Дзяди”
10. Олександр Пушкін “Євгеній Онєгін”, “До моря”, “Я вас любив...”, “Я мить чудову пам’ятаю...”, “Я пам’ятник собі поставив незотлінний...”
11. Михáйло Лéрмонтов “І нудно і сумно...”, “На дорогу йду я в самотині...”, “Герой нашого часу”
12. Микoла Гоголь “Шинель”

Література для додаткового читання

1. Байрон Дж. Корсар. Манфред
2. Бомарше П. Весілля Фігаро
3. Вольтер. Кандід, або Оптимізм
4. Гоголь М. Ревізор. Мертві душі
5. Гофман Е. Т. А. Золотий горнець
6. Грибоєдов О. Лихо з розуму
7. Гюго В. Знедолені
8. Ґете Й. В. Вибрані поезії
9. Лермонтов М. Демон. Маскарад
10. Міцкевич А. Пан Тадеуш
11. Петефі Ш. Витязь Янош
12. По Е. А. Вибрані новели
13. Пушкін О. Цигани. Борис Годунов
14. Санд Жорж. Консуело
15. Словацький Ю. Мазепа
16. Філдінг Г. Історія Тома Джонса, знайди
17. Фонвізін Д. Недоросток
18. Шеллі П. Б. Звільнений Прометей. З лірики
19. Шіллер Ф. Дон Карлос. Підступність і кохання.

Для вивчення напам’ять

1. Гéнріх Гéйне. Із “Книги пiсень” (на вибір).
2. Джордж Нóел Гóрдон Бáйрон “Мій дух як ніч...”.
3. Олександр Пушкін “До моря”, “Я вас любив...”, “Я мить чудову пам’ятаю...”, “Я пам’ятник собі поставив незотлінний...” (на вибір).
4. Олександр Пушкін “Євгеній Онєгін” (Лист Тетяни до Онєгіна).
5. Михáйло Лéрмонтов “І нудно і сумно...”.

Список літератури на літо

Зарубіжна література

10 клас

• Данте Аліґ’єрі «Божественна комедія» (Пекло, І, V) 
• Вільям Шекспір «Гамлет» 
• Ернст Теодор Амадей Гофман «Крихітка Цахес на прізвисько Цинобер»
• Волт Вітмен «Листя трави» (1-2 уривки за вибором учителя)
• Стендаль «Червоне і чорне»
• Густав Флобер «Пані Боварі»
• Оскар Вайльд «Портрет Доріана Грея»
• Шарль Бодлер «Квіти зла» («Альбатрос», «Відповідності», «Вечорова гармонія»). 
• Поль Верлен «Поетичне мистецтво», «Осіння пісня». 
• Артюр Рембо «Голосівки», «Моя циганерія».
• Моріс Метерлінк «Синій птах».
• Ромен Гарі «Повітряні змії».
• Паоло Коельйо «Алхімік»
• Тумас Йоста «Транстремер»
• Мо Янь «Геній»
• Сью Таунсенд Цикл творів про Адріана Моула (один за вибором учителя)
• Ніл Річард МакКіннон Ґейман «Чому наше майбутнє залежить від читання» або «Кораліна»
• Йоанна Яґелло «Кава з кардамоном» 

11 клас

• Йоганн Вольфґанґ Ґете «Фауст» (І частина), останній монолог Фауста (ІІ частина)
• Франц Кафка «Перевтілення»
• Ґійом Аполлінер «Зарізана голубка й водограй», «Міст Мірабо»
• Райнер Марія Рільке «Згаси мій зір…», «Орфей, Еврідіка, Гермес», збірка «Сонети до Орфея»
• Федеріко Ґарсіа Лорка (1898 – 1936). «Про царівну Місяцівну», «Гітара».
• Джордж Оруелл (Ерік Артур Блер, 1903 – 1950). «Скотоферма» або «1984» (1 твір за вибором учителя), Жупанського
• Бертольт Брехт (1898 – 1956). «Матінка Кураж та її діти».
• Генріх Белль «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…»
• Пауль Целан «Фуга смерті»
• Ернест Міллер Гемінґвей «Старий і море»
• Ґабріель Ґарсіа Маркес «Стариган із крилами»
• Ясунарі Кавабата «Тисяча журавлів»
• Милорад Павич «Скляний равлик»
• Хуліо Кортасар «Менади»
• Таїр Халілов «До останнього подиху»
• Даніель Пеннак «Усе для людожерів»
• Стівен Едвін Кінґ «Мораль»
• Джон Майкл Ґрін «Провина зірок»
• Маркус Френк Зузак «Крадійка книжок»

Зарубіжні письменники ювіляри 2019

• 715 років від дня народження Франческо Петрарки (1304-1374), італійського поета
• 525 років з часу народження французького письменника епохи Ренесансу Франсуа Рабле (1494)
• 455 років з часу народження англійського поета і драматурга В. Шекспіра (1564-1616)
• 400 р. від дня народження французького драматурга Савиньєна Сірано де Бержерака (03.1619).
• 375 років від дня народження Мацуо Басьо (1644-1694), японського поета
• 270 р. від дня народження російського письменника Олександра Радищева (08.1749).
• 270 р. від дня народження німецького поета Йоганна Вольфганга Гете (08.1749).
• 260 р. від дня народження німецького драматурга Йоганна Крістофа Фрідріха Шиллера (11.1759).
• 260 р. від дня народження англійського поета Роберта Бернса (01.1759).
• 250 р. від дня народження російського байкаря Івана Крилова (02.1769).
• 230 р. від дня народження американського письменника Джеймса Фенімора Купера (09.1789).
• 220 р. від дня народження російського поета та письменника Олександра Пушкіна (06.1799).
• 220 років від дня народження Оноре де Бальзака (1799-1850), французького письменника
• 210 р. від дня народження російського поета Олексія Кольцова (10.1809).
• 210 р. від дня народження польського поета Юліуша Словацького (09.1809).
• 210 р. від дня народження американського письменника Едгара Аллана (01.1809).
• 205 років від дня народження М.Ю. Лермонтова (1814-1841)
• 200 р. від дня народження американського письменника Германа Мелвілла (08.1819).
• 180 р. від дня народження російського поета Олександра Навроцького (03.1839).
• 160 р. від дня народження єврейського письменника та драматурга Шолом-Алейхема (03.1859)
• 160 р. від дня народження англійського письменника Артура Конан Дойля (05.1859).
• 145 років від дня народження англійського письменника і драматурга С. Моема (1874-1965)
• 140 р. від дня народження російського письменника Павла Бажова (01.1879).
• 130 р. від дня народження російської поетеси Анни Ахматової (06.1889).
• 120 р. від дня народження російського письменника Юрія Олеші (03.1899).
• 120 р. від дня народження російського письменника Володимира Набокова (04.1899).
• 120 р. від дня народження аргентинського письменника Хорхе Луїса Борхеса (08.1899).
• 120 р. від дня народження англійського письменника Сесіла Форестера (08.1899).
• 120 р. від дня народження американського письменника Ернеста Хемінгуейя (Гемнвея (07.1899).
• 110 р. від дня народження польського письменника та філософа Станіслава Єжи Леця (03.1909).
• 100 р. від дня народження американського письменника Джерома Дейвіда Селінджера (01.1919).
• 95 років від дня народження Абе Кобо (1924-1993), японського письменника
• 90 р. від дня народження російського письменника, актора, режисера Василя Шукшина (07.1929)
• 90 р. від дня народження абхазького письменника Фазіля Іскандера (03.1929).

Книги-ювіляри 2019

• 1080 років - «Давид Сасунський» - вірменський героїчний епос (939).
• 530 років - Нікітін А. «Ходіння за три моря» (+1489).
• 445 років - Федоров І. «Азбука» (1574).
• 300 років - Дефо Д. «Життя і дивовижні пригоди Робінзона Крузо» (1719).
• 200 років - Гофман Е.Т. «Крихітка Цахес на прізвисько Цинобер» (1819).
• 195 років - Грибоєдов А.С. «Лихо з розуму» (1824).
• 190 років - Погорельский А. «Чорна курка, або Підземні жителі» (1829).
• 185 років - Пушкін А.С. «Пікова дама» (1834).
• 185 років - Пушкін А.С. «Казка про золотого півника» (1834).
• 185 років - Єршов П.П. «Коник-Горбоконик» (1834).
• 185 років - Одоєвський В.Ф. «Городок в табакерці» (1834).
• 175 років - Дюма А. «Три мушкетери» (1844).
• 170 років - Андерсен Г.Х. «Оле-Лукойє» (1849).
• 165 років - Тургенєв І.С. «Муму» (1854).
• 160 років - Тургенєв І.С. «Дворянське гніздо» (1859).
• 160 років - Островський А.Н. «Гроза» (1859).
• 160 років - Гончаров І.А. «Обломов» (1859).
• 155 років тому вийшла друком навчальна книга для дітей К. Д. Ушинського "Рідне слово" (1864)
• 150 років - Салтиков-Щедрін М.Є. «Історія одного міста» (1869).
• 150 років - Гюго В. «Людина, яка сміється» (1869).
• 150 років - Верн Ж. «20 000 льє під водою» (1869).
• 145 років - Джованьолі Р. «Спартак» (1874).
• 135 років - Твен М. «Пригоди Гекльберрі Фінна» (1884).
• 125 років - Кіплінг Р. Дж. «Книга Джунглів» ( «Мауглі») (1894).
• 120 років - Чехов А. П. «Дама з собачкою» (1899).
• 100 років - Рід Д. «10 днів, які потрясли світ» (1919).
• 95 років - Чуковський К. І. «Муха-Цокотуха» (1924)
• 95 років - Олеша Ю. К. «Три товстуни» (1924).
• 90 років - Чуковський К. І. «Айболить» (1929).
• 90 років - Гемінґвей Е. «Прощавай, зброє!» (1929).
• 90 років - Ремарк Е. М. «На західному фронті без змін» (1929).
• 90 років - Маршак С. Я. «Вусатий-смугастий» (1929).
• 85 років - Треверс П. «Мері Поппінс» (1934).