Флешмоб  до Дня вшанування  Небесної сотні

Корисні поради, які допоможуть учителю стимулювати зацікавленість учнів до навчання.

Корисні поради, які допоможуть учителю стимулювати зацікавленість учнів до навчання.

Відсутність навчальної мотивації – це одна з найбільш актуальних проблем сьогодення. Адже нині діти перебувають у безмежному інформаційному просторі, який постійно пропонує їм щось нове. І часто воно може здаватися значно цікавішим, простішим та кориснішим за навчальний матеріал. Для того, щоб покращити ситуацію, необхідно шукати ефективні способи збереження навчальної мотивації. І їх, до речі, не так уже й мало.

Тож пропонуємо вашій увазі 8 корисних порад, які допоможуть підтримувати навчальну мотивацію школярів протягом усього року.

Що таке навчальна мотивація?

Навчальна мотивація – це усвідомлене та цілеспрямоване бажання навчатися та розвиватися. Вона ґрунтується на розумінні того, що шкільна освіта приносить реальну користь для конкретної дитини. Загалом, таку мотивацію можна поділити на зовнішню та внутрішню. 

• Перша заснована на тому, що дитина навчається для того, щоб досягти певної мети, а ще отримує задоволення від цього процесу. 
• Друга ж спрямована на здобуття конкретної винагороди, яка й спонукає школярів і школярок виконати певну дію.

Ефективність кожного виду навчальної мотивації може змінюватися залежно від ситуації. Та говорячи про довготривалу перспективу, дієвішою є саме внутрішня мотивація. Адже стабільна зацікавленість чимось (і навчання не є винятком) пов’язана з отриманням задоволення: від пізнання нового, спілкування з іншими людьми, проведення цікавих дослідів, вирішення складних завдань тощо.

Лайфхаки, які неодмінно стимулюватимуть учнівську мотивацію

Як уже зазначалося вище, навчальну мотивацію школярів потрібно постійно стимулювати. Тоді діти самі будуть прагнути дізнатися якомога більше, адже розумітимуть мету власних старань.

1. Частіше змінюйте форми роботи школярів

Найгірше, коли діти починають сприймати навчання як рутину, чекаючи її скорішого закінчення. Адже буденність та одноманітність неодмінно викличуть у них нудьгу. Тож варто якомога частіше пропонувати школярам різноманітні завдання та нові форми роботи. Наприклад, можна проводити екскурсії та зустрічі з цікавими людьми, пропонувати творчі завдання та інтерактивні практичні роботи, створювати креативні навчальні проекти. З одного боку, це допоможе підтримувати високий рівень зацікавленості, а з іншого – учні розумітимуть, що їхні знання можна використовувати для вирішення найрізноманітніших завдань.

2. Покажіть, як навчання впливає на життя кожного 

Як не дивно, не всі діти будуть старанно і сумлінно навчатися для того, щоб у перспективі повторити успіхи Стіва Джобса чи Білла Гейтса. Чимало школярів бажають чітко розуміти, яку користь від школи можна отримати тут і зараз. І будьте певні, що слова «володіючи математичними знаннями, ти зможеш ефективно керувати своїми грошима» або «секрети біології та фізики допоможуть тобі накачати сильні м’язи» неодмінно піднімуть учнівську мотивацію. Адже навіть найвищі хмарочоси будуються з маленьких цеглинок.

3. Пам’ятайте, що навчання має викликати емоції

Шкільна програма передбачає, що діти мають зрозуміти і засвоїти чималі обсяги інформації. І погодьтеся, що звичайне зубріння не гарантує якісного запам’ятовування, а тим більше – розвитку ключових компетентностей. Щоб мотивувати школярів, необхідно додати навчанню емоційного забарвлення. Жарти, меми, історії з життя реальних особистостей, а також постійна взаємодія з іншими людьми – ось те, що викличе різноманітні, але такі важливі емоції. Навчання має стати цікавою мандрівкою, яка ніби й має чіткий маршрут, але завжди може здивувати та принести цілу пригорщу яскравих емоцій.

4. Розкажіть про «родзинку» вашого предмета

Покажіть, що ви самі отримуєте користь і насолоду від викладання свого предмета. Частина вашого запалу обов’язково передасться школярам. Покажіть, як ви використовуєте свої знання для покращення свого життя. Так, на уроках математики запропонуйте школярам розрахувати результативність улюбленої футбольної команди, оцінити потенційний прибуток від власного Ютуб-каналу чи дізнатися вартість ремонту своєї кімнати.

5. Не критикуйте, а спрямовуйте вірним шляхом

Від помилок ніхто не застрахований. Тим більше, що саме вони тисячоліттями допомагають людині успішно розвиватися та вдосконалюватися. Тож замість критики (навіть обґрунтованої) спробуйте частіше підтримувати школярів. Можна демонструвати свою підтримку та схвалення через смайли, щиру посмішку, коментарі у щоденнику тощо. Це покаже дитині, що вчитель не лише авторитет і лідер, а і союзник, який працює для досягнення спільної мети.

6. Знаходьте мотивацію у видатних особистостей

Спробуйте частіше ділитися з дітьми «мотиваційними порадами» видатних особистостей: висловлюваннями, емоційними промовами, секретами успіху. Впевнені, що ви зможете знайти їхні висловлювання і про навчання чи певну галузь знань! Таким чином хтось із дітей зможе знайти приклад для наслідування чи просто зрозуміти, що сумлінне навчання та копітка праця можуть допомогти втілити мрії у життя.

7. Спонукайте школярів до всебічної рефлексії

Людина здатна сприймати критику від інших та вдосконалюватися лише тоді, коли може критично оцінювати власні помилки. Тож частіше просіть учнів рефлексувати, самостійно оцінювати свої успіхи та невдачі. Адже розуміючи суть та причини проблеми, ми можемо знайти мотивацію до її вирішення.

8. Допоможіть учням відчути себе експертами і досягати більшого

Доведено, що один із найефективніших способів зрозуміти та запам’ятати щось – навчати цьому інших. Тож дайте дітям можливість стати експертами у певних халузях. Нехай вони зрозуміють суть проблеми та ознайомлять інших школярів із результатами своєї роботи. Наприклад, на уроці історії України хтось із дітей може детально ознайомитися з архітектурою часів Київської Русі та провести віртуальну екскурсію для інших учнів. Це неодмінно викличе у дітей інтерес та подарує позитивні емоції.

26 травня 2020 року відбудеться зовнішнє незалежне оцінювання з української мови і літератури.

Випускники закладів загальної середньої освіти, а також учні (слухачі, студенти) закладів професійної (професійно-технічної), вищої освіти, які у 2020 році здобудуть повну загальну середню освіту, мають вибрати українську мову і літературу як обов’язковий предмет для проходження державної підсумкової атестації у формі зовнішнього незалежного оцінювання.

Зміст сертифікаційної роботи з української мови і літератури визначено Програмою зовнішнього незалежного оцінювання з української мови і літератури, затвердженою Міністерством освіти і науки України. Програму розроблено на основі чинних навчальних програм з української мови і літератури для загальноосвітніх навчальних закладів.

Сертифікаційна робота з української мови і літератури налічує 58 завдань різних форм і складається з трьох частин: «Українська мова» (33 завдання), «Українська література» (24 завдання) і «Власне висловлення» (одне завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю).

Під час визначення результату зовнішнього незалежного оцінювання з української мови і літератури за шкалою 100–200 балів ураховують тестовий бал, отриманий учасником за виконання всіх завдань сертифікаційної роботи. Визначення тестового бала здійснюється на основі схем нарахування балів за виконання завдань сертифікаційної роботи (подано в Характеристиці сертифікаційної роботи) та Критеріїв оцінювання завдань відкритої форми з розгорнутою відповіддю.

У процесі визначення результатів зовнішнього незалежного оцінювання за шкалою 100–200 балів буде встановлено поріг «склав/не склав» – мінімальний тестовий бал, який за виконання сертифікаційної роботи може отримати учасник із мінімальним рівнем знань. На основі тестового бала кожного учасника, який подолав поріг «склав/не склав», буде визначено його рейтингову оцінку за шкалою 100–200 балів.

Учасники, які подолають поріг «склав/не склав», зможуть узяти участь у конкурсному відборі до закладів вищої освіти.

Здобувачі повної загальної середньої освіти поточного року, які у 2020 році здобудуть повну загальну середню освіту, обов’язково проходитимуть державну підсумкову атестацію у формі зовнішнього незалежного оцінювання. Вони отримають оцінку за шкалою 1–12 балів. У процесі визначення результату буде використано тестовий бал, отриманий учасником за виконання завдань № 1–33 частини 1 і завдання № 58 частини 3.

Результати зовнішнього незалежного оцінювання з української мови і літератури буде розміщено на інформаційних сторінках учасників до 20 червня 2020 року.

1. http://testportal.gov.ua — офіційний сайт УЦОЯО (Українського центру оцінювання якості освіти)

2. https://testportal.com.ua/regions/ — розділ сайту з регіональними центрами УЦОЯО, де можна знайти контакти найближчого центру.

3. https://info2016.testportal.com.ua/ — індивідуальна сторінка кожного учасника ЗНО від його реєстрації до отримання балів та сертифіката (у цьому році адреса має змінитись на info2017 відповідно)

4. http://mon.gov.ua/ — офіційний сайт Міністерства освіти і науки України.

5. http://www.vstup.info/ — всі університети і спеціальності. Поки що варто використовувати ресурс, щоб придивитись до цікавих спеціальностей і визначити, на який прохідний бал треба працювати. Плюс подивитись статистику за минулі роки

6. http://abit-poisk.org.ua — пошук абітурієнтів за прізвищем, балами, спеціальностями.

7. http://osvita.ua — сайт присвячений новинам про освіту.

8. http://osvita.ua/test/— розділ Освіта.ЮА, присвячений новинам про ЗНО

9. http://www.osvita.org.ua/— великий інформаційний портал.

10. http://www.education.ua/ua/— великий каталог ВНЗ, коледжів, курсів та репетиторів.

11. http://zno.ua/—курси, новини, події для абітурієнтів та їх батьків, безкоштовні файли та тести.

12. http://www.parta.com.ua/ukr/— великий інформаційний сайт про ВНЗ, ЗНО, курси.

13. http://vneshkoly.com.ua/— інформаційний портал про ЗНО, вступну кампанію, ВНЗ та школи.

14. http://mycareer.org.ua/— державний сайт про профорієнтацію з новинами та вакансіями.

15.  http://www.education.ua/ua/professions/— каталог професій.

16.  https://www.work.ua/ua/articles/— статті про різні професії, стажування, пошук роботи.

17. http://prof.osvita.org.ua/uk/index.html— розділ інформаційного порталу, присвячений профорієнтації, опису професій, новинам.

18. http://prof.osvita.org.ua/uk/determine/testing/index...— велика кількість психологічних та профорієнтаційних тестів.

19. http://prevolio.com/tests.aspx— декілька профорієнтаційних тестів за науковими методиками.

 

20. http://osvita.ua/vnz/— розділ Освіта.ЮА, присвячений ВНЗ, вступу та рейтингам.

21. http://www.education.ua/ua/universities/— каталог ВНЗ.

22. http://www.parta.com.ua/ukr/university/— каталог ВНЗ за напрямами.

23. http://www.euroosvita.net/— великий портал про ВНЗ, Болонський процес та рейтинги.

24. https://abiturients.info/uk— каталог ВНЗ, підбір ВНЗ, календар абітурієнта.

25. http://zno-ua.net- сайт з онлайн-тестами минулих років ЗНО.

26.  http://zno.yandex.ua- Яндекс ЗНО, онлайн-тести минулих років.

27.  http://zno.osvita.ua/ukrainian/— пробні та реальні ЗНО, посортовані за роками.

28. http://ukrainetest.com.ua/— онлайн-тести з різних предметів.

29. https://www.phoenicis.com.ua- сайт, де є інформація з різних предметів. На сайті є мтеріали для підготовки, підручники та тести.

2020 – оголошено Роком науки про океан Міжнародні десятиліття
 2011 – 2020 – Десятиліття біорізноманітності
2011 – 2020 – Десятиліття дій із забезпечення безпеки дорожнього руху
 2010 – 2020 – Десятиліття Організації Об’єднаних Націй, присвячене пустелям та боротьбі з опустеленням
2013 – 2022 – Міжнародне десятиліття зближення культур
2014 – 2024 – Десятиліття стійкої енергетики для всіх
2016 – 2025 – Десятиліття дій Організації Об’єднаних Націй з проблем харчування

 Пам’ятні дати сучасної України 
 395 років від дня народження української народної поетеси  Марусі Чурай ( Марини Гордіївни) ( 1625 -1653) 
 60 років дитячому журналу «Малятко» (1960)

ЛЮТИЙ
 4 День безпеки в Інтернеті 
 200 років від дня народження чеської письменниці Божени Немцової (1820 – 1862)
 6 80 років від дня народження українського поета, прозаїка, перекладача Олега Юхимовича Орача (Комара) (1940 – 2005)
 7 135 років від дня народження американського письменника Гаррі Сінклера Льюїса (1885 – 1951)
10 130 років від дня народження російського поета, прозаїка, перекладача Бориса Леонідовича Пастернака (1890 – 1960)
11 Міжнародний день жінок і дівчаток в науці 
350 років від дня народження українського літописця Самійла Васильовича Величка (1670 – 1728)
14 Міжнародний день дарування книг 
День Святого Валентина
 15 100 років від дня народження норвезької дитячої письменниці Анне-Катріне Вестлі (1920 – 2008)
17 Міжнародний день спонтанного прояву доброти
 18 Річниця завершення битви за Дебальцеве (2015) 
19 День Державного герба України  Міжнародний день захисту морських ссавців. День кита 20 Всесвітній день соціальної справедливості  День вшанування подвигу учасників Революції гідності та увінчання пам’яті Героїв Небесної сотні. День Героїв Небесної Сотні.  115 років від дня народження прозаїка українського зарубіжжя Уласа Олексійовича Самчука (1905 – 1987)
 21 Міжнародний день рідної мови  115 років від дня народження поета, прозаїка українського зарубіжжя Дмитра Чуба (Дмитро Васильович Нитченко) (1905 – 1999)
  24 155 років від дня народження українського поета, прозаїка Івана Львовича Липи (1865 – 1923)
 25 149 років від дня народження української поетеси, драматурга Лесі Українки (Лариса Петрівна Косач-Квітка) (1871 – 1913). Лесині дні 
115 років від дня народження українського танцівника і хореографа, засновника Ансамблю українського танцю Павла Павловича Вірського (1905 – 1975)

зАГАЛЬНА ІНФОРМАЦІЯ

У Порядку проведення зовнішнього незалежного оцінювання та моніторингу якості освіти передбачено можливість подання учасниками апеляційних заяв щодо:

• відмови в реєстрації для участі в зовнішньому незалежному оцінюванні;
• порушення під час проведення зовнішнього незалежного оцінювання в пункті його проведення, що може вплинути на об’єктивність результату зовнішнього незалежного оцінювання;
• результатів зовнішнього незалежного оцінювання або рішення про його анулювання.

Апеляційну заяву щодо порушення  процедури проведення зовнішнього незалежного оцінювання розглядає регламентна комісія при регіональному центрі оцінювання якості освіти.

Апеляційну заяву щодо відмови в реєстрації та заяву щодо оскарження результатів зовнішнього незалежного оцінювання розглядає апеляційна комісія при Українському центрі оцінювання якості освіти. Окрім цього, апеляційна комісія розглядає заяви учасників щодо оскарження рішень регламентної комісії.

До складу апеляційної комісії  при Українському центрі оцінювання якості освіти входять заступники директора Українського центру, керівники структурних підрозділів Українського центру, а також представники Міністерства освіти і науки України, закладів освіти, громадських організацій (за згодою). Очолює роботу апеляційної комісії один із заступників директора Українського центру оцінювання якості освіти.

До складу регламентної комісії при регіональному центрі оцінювання якості освіти входять представники регіонального центру оцінювання якості освіти, місцевих органів управління освітою, а також фахівці, делеговані Міністерством охорони здоров’я України, структурними підрозділами з питань охорони здоров’я місцевих органів виконавчої влади, інші особи (за згодою).

Рекомендуємо ознайомитися з наказом Міністерства освіти і науки України, де визначено основні функції та особливості діяльності апеляційної комісії при Українському центрі оцінювання якості освіти та регламентної комісії при регіональному центрі оцінювання якості освіти.

ДОДАТКОВА СЕСІЯ

Щороку для осіб, які з поважних причин не мають можливості взяти участь в основній сесії зовнішнього незалежного оцінювання, проводиться додаткова сесія.

У період проведення основної сесії зовнішнього оцінювання здійснюється подання документів особами, які:

• у день проведення зовнішнього оцінювання з відповідного навчального предмета брали участь у міжнародних, всеукраїнських заходах (змаганнях, конкурсах, олімпіадах тощо), включених до офіційних заходів Міністерства освіти і науки України, Міністерства культури України, Міністерства молоді та спорту України, або прямували до/з місць їх проведення;
• не змогли взяти участь в основній сесії зовнішнього оцінювання через причини, що не залежали від їх дій та волі, та на які вони не можуть вплинути, зокрема:

− хвороба в день проведення зовнішнього оцінювання з певного навчального предмета під час основної сесії;
− стихійне лихо, у тому числі пожежа, повінь, землетрус, військові дії або суспільні збурення, техногенна катастрофа в день або переддень проведення зовнішнього оцінювання з  певного навчального предмета;
− викрадення одного з документів, необхідних для допуску до пункту проведення зовнішнього незалежного оцінювання, що трапилося до проведення зовнішнього оцінювання з  певного навчального предмета, але не раніше ніж за п’ять календарних днів;
− смерть рідних по крові або по шлюбу, яка сталася до проведення зовнішнього оцінювання з певного навчального предмета, але не раніше ніж за сім календарних днів;

• брали участь в основній сесії зовнішнього оцінювання, але не змогли розпочати або завершити виконання сертифікаційної роботи з певного навчального предмета у зв’язку з:

− різким погіршенням стану здоров’я;
− виникненням у пункті зовнішнього оцінювання обставин, що могли становити загрозу для життя та здоров’я;
− дочасним припиненням уповноваженою особою при Українському центрі оцінювання якості освіти (за погодженням із регіональним центром) процедури зовнішнього оцінювання в певній(их) аудиторії(ях) або в пункті проведення зовнішнього оцінювання через неможливість створення належних умов для виконання  сертифікаційної роботи.

Таким учасникам протягом 5 робочих днівз урахуванням дня проведення тестування необхідно до регіонального центру подати заяву щодо участі у додатковій сесії, копію сертифіката зовнішнього незалежного оцінювання та документ, що підтверджує причину неучасті в основній сесії.

Також подати заяву щодо участі у додатковій сесії можуть особи які:

• брали участь у тестуванні, але стосовно них допущено порушення процедури проведення зовнішнього оцінювання, що підтверджено рішеннями регламентних комісій;
• брали участь у тестуванні, але не змогли завершити виконання сертифікаційної роботи у зв’язку з різким погіршенням стану здоров’я або виникненням у пункті зовнішнього оцінювання інших обставин, що могли становити загрозу для їхнього життя та здоров’я.

Окрім періоду проведення основної сесії, подання документів для участі в додатковій сесії може здійснюватися в основний період реєстрації, період перереєстрації, додатковий період.

У межах часу, відведеного на реєстрацію (перереєстрацію), подати документи для участі в додатковій сесії можуть особи, які не мають можливості пройти зовнішнє оцінювання під час основної сесії у зв’язку з тим, що:

• обрали для проходження зовнішнього оцінювання два навчальних предмети, зовнішнє оцінювання з яких проводиться під час основної сесії в один день;
• у рік проведення зовнішнього оцінювання навчаються за кордоном;
• за релігійними переконаннями не можуть взяти участь у зовнішньому оцінюванні з окремого(их) навчального(их) предмета(ів), що проводиться(яться) в певні дні;
• вказали на необхідність створення особливих (спеціальних) умов проходження зовнішнього оцінювання, що можуть бути забезпечені лише під час додаткової сесії;
• належать до категорії осіб, які проживають на тимчасово окупованій території або в населених пунктах, зазначених у переліку населених пунктів, на території яких органи державної влади тимчасово не здійснюють свої повноваження, та переліку населених пунктів, що розташовані на лінії зіткнення;
• у період проведення основної сесії зовнішнього оцінювання з окремих навчальних предметів:

− братимуть участь у міжнародних, всеукраїнських заходах (змаганнях, конкурсах, олімпіадах, турнірах тощо), включених до офіційних заходів Міністерства освіти і науки України, Міністерства культури України, Міністерства молоді та спорту України, складатимуть державні іспити, перебуватимуть за кордоном, що підтверджується відповідними документами; 
− складатимуть державні іспити;
− проходитимуть практику на підприємствах, в установах та організаціях (для осіб із числа учнів (студентів, вихованців) закладів професійної (професійно-технічної), вищої освіти);
− перебуватимуть за кордоном.

Зазначені вище особи разом із комплектом реєстраційних документів надсилають до регіонального центру оцінювання якості освіти заяву (у довільній формі) щодо надання можливості пройти тестування під час додаткової сесії і документ, що підтверджує причину, яка унеможливлює участь в основній сесії.

У межах часу, відведеного для додаткового періоду реєстрації, здійснюється подання документів особами, які:

• брали участь в антитерористичній операції та/або у здійсненні заходів із забезпечення національної безпеки і оборони, відсічі і стримування збройної агресії Російської Федерації у Донецькій та Луганській областях, або належать до категорії осіб з неконтрольованих територій та не зареєструвалися для участі в зовнішньому оцінюванні в основний період;
• проживають на тимчасово окупованій території або в населених пунктах, де органи державної влади тимчасово не здійснюють своїх повноважень, або переселилися з них та не зареєструвалися в основний період реєстрації;
• за рішенням судів перебувають в установах виконання покарань, слідчих ізоляторах;
• мають складати державну підсумкову атестацію у формі зовнішнього оцінювання, але через поважні причини не змогли зареєструватися в основний період реєстрації (такі особи реєструються для участі в додатковій сесії лише з навчальних предметів, з яких їм будуть зараховані результати зовнішнього оцінювання як оцінки за державну підсумкову атестацію).

Таким особам до комплекту документів також необхідно додати заяву (у довільній формі) щодо надання можливості пройти тестування під час додаткової сесії та документ, що підтверджує право особи для реєстрації на ЗНО в додатковий період.

Детальніше про умови участі в додатковій сесії зовнішнього незалежного оцінювання можна ознайомитися за посиланням.

У 2020 році додаткову сесію ЗНО буде проведено з 25 червня до 17 липня. Графік додаткової сесії буде оприлюднено до 24 квітня 2020 року.

Не так багато, як здається, залишилось до ЗНО. Хвилюються усі: батьки, абітурієнти, вчителі… Під впливом такого хвилювання легко можна про щось забути, а то і взагалі все піде шкереберть.

Яких правил потрібно дотримуватися під час проходження тестування?

Крок 1: не забудь про необхідні документи

Не так багато, як здається...

Автор: Тетарчук Віолетта

Збережи наступну статтю, щоб перед тим, як піти на екзамен, не вилетіло нічого з голови.

Пам'ятай, зайти до пункту проведення можна лише маючи наступні документи:

оригінал сертифіката учасника ЗНО (той, що з фото і голограмою);

оригінал документа, серія та номер якого зазначені в Сертифікаті (паспорт, свідоцтво про народження тощо)

запрошення-перепустка (не забудьте роздрукувати його на інформаційній сторінці учасника).

Не маючи хоча б одного з цих документів, вас не допустять до іспиту.

Крок 2: не беріть нічого зайвого

Дозволено взяти з собою 2-3 ручки з пастою насиченого чорного кольору (бажано гелеві). І також можна взяти пляшку води в прозорій пляшці без етикетки.

Технічні засоби краще не брати взагалі. А ті, які все ж таки взяли з собою, не забудьте залишити в спеціально відведеному для речей місці в аудиторії. Якщо ви користуєтеся дозволеними медичними засобами (глюкометр, слуховий апарат тощо), обов'язково повідомте про це інструктора в аудиторії.

Залишаючи телефон у сумці, не ставте його на беззвучний режим, а вимкніть. Звук телефона, який вібрує, відволікатиме учасників від виконання тесту та додасть хвилювань власникові.

Крок 3: заздалегідь прорахуйте час на проїзд

Двері до пункту проведення відчиняють о 10:15, а о 10:50 зачиняють і допуск учасників завершено. В 11:00 починається тестування. Тому заздалегідь прорахуйте:

скільки часу добиратися до пункту проведення;

врахуйте час на затори та непередбачувані обставини;

Адреса пункту проведення вказана в запрошенні-перепустці, схеми доїзду розміщені на сайтах регіональних центрів оцінювання якості освіти.

Крок 4: знайдіть аудиторію та своє місце

Вам слід підійти до аудиторного списку на першому поверсі, поруч із входом до пункту проведення. Знайдіть своє прізвище, ім'я й по-батькові і навпроти нього побачите номер аудиторії, в яку вам треба пройти. Слідкуйте за вказівками, а за необхідності – зверніться до чергового. На дверях аудиторії побачите список в якому вам треба знайти свої ПІБ та номер свого місця.

Крок 5: перші дії до початку іспиту

Після того, як знайшли своє місце, перевірте, щоб ваші прізвище, ім'я, по батькові, номер Сертифіката, вказані у наліпці на столі, збігалися з даними в Сертифікаті. Покладіть Сертифікат і документ, серія та номер якого зазначені в Сертифікаті (паспорт, свідоцтво про народження тощо), на край столу.

Крок 6: послухайте промову та перевірте всі документи на правильність

Уважно слухайте вступну промову. Після того, як один з учасників тестування перевірить неушкодженість пакета з тестами та бланками відповідей, інструктори розкладуть їх на кожен стіл і наклеять штрих-коди. Перевірте, щоб номер, указаний на тестовому зошиті та наліпках зі штрих-кодом на бланку відповідей збігався з номером місця, зазначеним у наліпці, наклеєній на вашому столі.

Отже, на столі має бути: Сертифікат, паспорт (або свідоцтво про народження або інший документ), тестовий зошит, бланк для відповідей (українська мова і література, математика, англійська, іспанська, німецька, російська та французька мови – 2 бланки відповідей: А та Б), ручка (ручки), може бути пляшка з водою.

Крок 7: дочекайтесь технологічної перерви

Під час технологічної перерви роботу над тестом буде призупинено. Вас попросять закрити тестові зошити. Та не хвилюйтеся – час, витрачений на проведення технологічної перерви, буде додано до часу, відведеного на виконання тесту. Уповноважена особа проставить у Сертифікаті дату проведення тестування, свій підпис і зробить відтиск печатки як підтвердження вашої участі в тестуванні з конкретного предмета. Не виходьте з пункту проведення, поки не переконаєтесь, що Сертифікат належним чином оформлений.

Також під час технологічної перерви застосовують металошукач. Якщо раптом у кишені піджака, який висить на стільці, знайдеться, наприклад, флешка чи USB-кабель, учасник буде змушений достроково завершити роботу над тестом і залишити пункт тестування. Результат виконання тесту в такому разі буде анульовано.

Крок 8: якщо потрібно вийти з аудиторії

Учасник може виходити з аудиторії. Проте час, протягом якого він був відсутній, до основного не додаватимуть. Як і час, протягом якого учасник відвідував медичний пункт для отримання допомоги. Час і мету виходу з аудиторії фіксують в аудиторному протоколі. Виходити під час тестування за межі пункту проведення заборонено.

Якщо за станом здоров'я учасник не зміг продовжити роботу над тестом і для нього викликали швидку допомогу, то цей факт також фіксують в аудиторному протоколі і вважають підставою для участі в додатковій сесії. У такому разі потрібно написати заяву на ім'я директора регіонального центру оцінювання якості освіти, де учасник реєструвався для участі в ЗНО, і протягом 5 робочих днів з дати проведення тестування з певного предмета подати цю заяву до регіонального центру.

Крок 9: фінішна пряма

Пильнуйте, щоб на перенесення відповідей до бланка відповідей вистачило часу. Про кількість хвилин, які залишилися до закінчення тестування, попереджатимуть. Закінчивши виконувати тест, передайте заповнений бланк (бланки) відповідей інструкторові. Його вкладуть до аудиторного пакета. Якщо учасник подасть заповнений бланк відповідей хоча б на кілька хвилин пізніше від часу закінчення тестування, зазначеного на дошці, інструктор не матиме права вкладати цей бланк до аудиторного пакета, отже, результат анулюють.

Тестовий зошит залишайте на робочому місці. Ви зможете його отримати в аудиторії, де складали тест, протягом 30 хвилин з моменту закінчення ЗНО в пункті проведення.

ПРОЦЕДУРА РЕЄСТРАЦІЇ

Реєстрація для участі в зовнішньому незалежному оцінюванні 2020 року триватиме з 03 лютого до 24 березня. Комплекти реєстраційних документів учнів (слухачів, студентів) для проходження державної підсумкової атестації у формі ЗНО керівники закладів освіти можуть надсилати до 17 березня 2020 року.

Щоб успішно зареєструватися для участі в зовнішньому незалежному оцінюванні, необхідно створити та оформити реєстраційну картку, сформувати пакет документів і передати його до регіонального центру.

Реєстраційну картку необхідно сформувати за допомогою спеціального сервісу «Зареєструватися». 

Пам’ятні дати на лютий 2020

15 лютого, субота - День пам’яті воїнів - інтернаціоналістів; День пам'яті воїнів-інтернаціоналістів в Білорусі; 

День пам'яті Сьюзен Б. Ентоні в США (Сьюзен була американської активісткою і борцем за громадянські права жінок. Їй вдалося зіграти в XIX столітті одну з ключових ролей в суфражістскому русі США)

20 лютого, четвер - День Героїв Небесної Сотні

21 лютого, п’ятниця - День пам'яті іноземних учасників французького Опору, які загинули під час війни (Франція)

22 лютого, субота - Міжнародний день підтримки жертв злочинів

25 лютого, вівторок - Перший офіційний Державний герб України; 

http://testportal.gov.ua/proceduravipusknikiv/ЗНО 2020

Перевірка стану опрацювання реєстраційних документів

Після того, як ви надіслали пакет документів для реєстрації до регіонального центру, ви маєте можливість за допомогою сервісу «Стан опрацювання документів» перевірити на якому етапі опрацювання ваші документи. Для цього необхідно увести номер реєстраційної картки до сервісу.

Важливо зазначити, що реєстраційні документи в регіональних центрах опрацьовуються по мірі надходження. Обробка реєстраційних документів триває не довше 10 робочих днів із моменту їхнього надходження до регіонального центру.

Унесення змін до реєстраційних даних

Підтвердженням факту реєстрації для участі в зовнішньому оцінюванні є Сертифікат зовнішнього незалежного оцінювання (далі – Сертифікат), який вам буде надіслано в індивідуальному конверті разом з реєстраційним повідомленням учасника зовнішнього незалежного оцінювання.

У разі потреби ви можете внести зміни до реєстраційних даних, здійснивши перереєстрацію. Перереєстрація триватиме з 03 лютого до 24 березня 2020 року після отримання вами Сертифіката.

Для перереєстрації потрібно внести зміни до реєстраційних даних за допомогою спеціального сервісу «Внести зміни», розміщеного на веб-сайті Українського центру оцінювання якості освіти. Вхід до сервісу – за номером і пін-кодом Сертифіката. Вам потрібно буде оформити нову реєстраційну картку, повторно сформувати комплект реєстраційних документів, вклавши до нього отриманий раніше Сертифікат. Пакет документів треба подати до відповідного регіонального центру в той самий спосіб, у який це було здійснено під час реєстрації.

Відмова в реєстрації

Вам може бути відмовлено в реєстрації (перереєстрації) для участі в зовнішньому оцінюванні на підставі:

• ненадання документа(ів), що підтверджує(ють) достовірність інформації, зазначеної в реєстраційній картці;
• надання недостовірної інформації;
• подання реєстраційних документів особою, яка відповідно до вимог законодавства не має права на участь у зовнішньому оцінюванні;
• відправлення реєстраційних документів після завершення встановленого строку реєстрації (особі, яка в період реєстрації не подавала реєстраційних документів) або перереєстрації;
• неналежного оформлення документів, необхідних для реєстрації;
• неможливості створення особливих (спеціальних) умов для проходження зовнішнього оцінювання відповідно до медичного висновку.

У разі прийняття рішення про відмову в реєстрації (перереєстрації) вам буде надіслано витяг із протоколу засідання регламентної комісії, у якому буде зазначена причина відмови. Якщо ви можете усунути причини, що стали підставою для прийняття такого рішення, до 24 березня 2020 року, створіть нову реєстраційну картку, скориставшись сервісом «Зареєструватися», сформуйте пакет реєстраційних документів та надішліть його на адресу відповідного регіонального центру оцінювання якості освіти або передайте до закладу освіти, у якому навчаєтесь (якщо складатимете ДПА у формі ЗНО).

Особа, якій відмовлено в реєстрації (перереєстрації), має право оскаржити рішення регламентної комісії протягом чотирнадцяти календарних днів із дня завершення реєстрації, подавши апеляційну заяву до Українського центру оцінювання якості освіти.

Якщо учасник через певні причини не зможе взяти участь у зовнішньому оцінюванні, він повинен до 16 квітня 2020 року надіслати до відповідного регіонального центру оцінювання якості освіти раніше отриманий Сертифікат і заяву про відмову в реєстрації. 

Реєстрація осіб для участі в додатковій сесії зовнішнього оцінювання

Під час основного періоду реєстрації, що триватиме з 03 лютого до 24 березня 2020 року, подати документи для участі в додатковій сесії мають право особи, які не можуть пройти зовнішнє оцінювання під час основної сесії у зв’язку з тим, що:

• обрали для проходження зовнішнього оцінювання два навчальних предмети, зовнішнє оцінювання з яких проводиться під час основної сесії в один день;
• у рік проведення зовнішнього оцінювання навчаються за кордоном;
• за релігійними переконаннями не можуть взяти участь у зовнішньому оцінюванні з окремого(их) навчального(их) предмета(ів), що проводиться(яться) в певні дні;
• вказали на необхідність створення особливих (спеціальних) умов проходження зовнішнього оцінювання, що можуть бути забезпечені лише під час додаткової сесії;
• належать до категорії осіб, які проживають на тимчасово окупованій території або в населених пунктах, зазначених у переліку населених пунктів, на території яких органи державної влади тимчасово не здійснюють свої повноваження, та переліку населених пунктів, що розташовані на лінії зіткнення;
• у період проведення основної сесії зовнішнього оцінювання з окремих навчальних предметів братимуть участь у міжнародних, всеукраїнських заходах (змаганнях, конкурсах, олімпіадах тощо), включених до офіційних заходів Міністерства освіти і науки України, Міністерства культури України, Міністерства молоді та спорту України, складатимуть державні іспити, перебуватимуть за кордоном.

Щоб зареєструватися для проходження зовнішнього оцінювання під час додаткової сесії, зазначені вище особи мають надати заяву (у довільній формі) і документ, що підтверджує причину, яка унеможливлює участь в основній сесії, а саме:

• довідку, що підтверджує факт навчання за кордоном, де зазначено період навчання;
• клопотання релігійного управління (центру), що діє згідно із законодавством України про свободу совісті та релігійні організації;
• медичний висновок про створення особливих (спеціальних) умов для проходження зовнішнього незалежного оцінювання форми № 086-3/о, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України, Міністерства охорони здоров’я України від 29 серпня 2016 року № 1027/900;
• копію наказу або іншого розпорядчого документа про участь у міжнародних, всеукраїнських заходах (змаганнях, конкурсах, олімпіадах тощо), де зазначено прізвище, ім’я, по батькові особи та період проведення відповідного заходу;
• довідку з закладу освіти, де вказано, що заявник дійсно навчається в цьому закладі освіти, а також дату складання ним державного іспиту, яка збігається з датою проведення зовнішнього оцінювання з певного навчального предмета;
• документ, що підтверджує необхідність перебування за кордоном у день проведення зовнішнього оцінювання з певного навчального предмета;
• копію паспорта громадянина України, зокрема копії сторінок, де зазначено прізвище, ім’я, по батькові, а також відомості про реєстрацію місця проживання (або копію довідки про реєстрацію місця проживання/перебування – для осіб, які мають паспорт громадянина України у формі картки), а в разі відсутності в заявника паспорта – відповідну копію паспорта громадянина України одного з батьків (опікунів, піклувальників).
  

  ---

  * у разі потреби за консультацією або технічною допомогою з питань реєстрації особа може звернутися до пункту реєстрації учасників зовнішнього незалежного оцінювання

ОБЕРЕЖНО: ГРИП!

ДО УВАГИ БАТЬКІВ!

Пам'ятка щодо запобігання розповсюдження грипу типу А Н1N1 у дитячих установах

І. Організаційні заходи:- під час епідемічного підйому захворюваності на грип нові діти в дитячі установи не приймаються;- виключається переведення дітей із групи в групу (з класу в клас);- припиняється доступ до дитячої установи сторонніх осіб.

ІІ. Санітарно-гігієнічні вимоги до приміщень під час підйому захворюваності на грип:

- приміщення, в яких знаходяться діти, повинні бути добре вентильованими, їх необхідно провітрювати декілька разів впродовж дня;- повітря в приміщеннях повинне бути достатньої вологості;- необхідне вологе прибирання приміщень не менше двох разів на день;- дверні ручки, крани в умивальниках, поверхні унітазів повинні декілька разів на день оброблятися дезінфікуючими розчинами.

ІІІ. Як попередити зараження грипом А Н1N1?

- весь персонал установи повинен часто мити руки з милом;- на час епідемії (пандемії) персонал установи повинен носити марлеві пов'язки;- за межами дитячої установи персоналу слід уникати перебування в місцях скупчення людей, контакту з хворими на грип людьми;- старших дітей необхідно навчити часто мити руки з милом;- старших дітей необхідно навчити кашляти і чхати в серветку або руку.Після чого обов'язково серветку викинути в корзину, а руки помити з милом.

IV. Дії персоналу при виявленні хворої дитини:

- при перших ознаках захворювання дитину необхідно ізолювати, після чого негайно госпіталізувати;- до того, як дитина буде госпіталізована, не допускати контакту з нею інших дітей, персоналу, окрім тих, хто доглядає;- особа, що доглядає за хворою дитиною, повинна носити респіратор, або двошарову марлеву пов'язку, або разову маску.Маски потрібно міняти кожні 4 години. Маска, респіратор повинні щільно примикати до обличчя. Після кожного контакту з хворим, заміни маски необхідно ретельно мити руки з милом; - хвора дитина повинна мати окремий посуд, іграшки, горщик.

V. Дії персоналу у вогнищі після ізоляції хворого:

- після госпіталізації дитини її посуд, іграшки, горщик необхідно помити із застосуванням миючих, дезінфікуючих засобів;- після госпіталізації дитини її постільну білизну не переносити в оберемку, після контакту з білизною хворого необхідно ретельно помити руки з милом. - не допускати до роботи осіб з ознаками грипу;- персонал установи повинен бути щеплений проти сезонного або грипу А Н1N1 (при наявності вакцини);- особам, що були в контакті з дитиною, у якої підтверджений діагноз грипу А Н1N1, необхідно провести курс хіміопрофілактики озельтамівіром.

Прес-служба МОЗ України

Кiлькiсть переглядiв: 352

0