Виховна робота 2021-2022рік
Виховна робота у закладі освіти здійснюється на засадах педагогіки співробітництва учнів, їхніх батьків та громадськості.
Реалізуючи програму виховної роботи, педагоги школи використовували
різноманітні форми та методи.
Пріоритетними напрямками виховної роботи у 2021-2022 навчальному році
було визначено:
- формування в
учнів особистих рис громадян України, національної самосвідомості, виховання
любові до рідного краю, свого народу, шанобливе ставлення до його культури,
повагу, толерантне ставлення до культури всіх національностей, які проживають в
Україні;
- виховання духовної культури особистості;
- виховання поваги до Конституції, законодавства
України, державної символіки; реалізація регіональних програм в галузі освіти;
- формування високої мовної культури, оволодіння
українською мовою;
- утвердження принципів загальнолюдської моралі на
основі відновлення історичної пам’яті;
- збагачення народних традицій, звичаїв;
- виховання свідомого ставлення до навчання,
розвиток пізнавальної активності і культури розумової праці;
- забезпечення повноцінного фізичного розвитку
учнів, охорони та зміцнення здоров’я;
- формування екологічної культури учнів, гармонії її
відносин з природою;
- створення умов для творчого розвитку природних
обдарувань дитини, залучення учнів до різноманітної діяльності;
- посилення уваги до питань морально-етичного
виховання, створення системи успішної профілактики відхилень у поведінці учнів;
- створення умов для соціального захисту дітей,
особливо дітей-сиріт та дітей, що залишились без батьківського піклування;
- зміцнення служби соціальної та
психолого-педагогічної допомоги дітям, батькам, сім’ям;
- організація педагогічно-доцільної системи
учнівського самоврядування, колективне планування діяльності вчителів та учнів.
Протягом
навчального року в школі було проведено такі заходи:
-
свято Першого дзвоника ( Аскарова
Л.Ю.,.
Данилів Г.Д., класні керівники
1-11 класів);
-
Олімпійський тиждень ( Станчак Г.С., Кецик М.С., Насінник І.Т., Ільяшенко Ю.С.,
Балега, Г.М., Кащій С.І., класні керівники 1-11 класів);
-
«Козацькі забави» до дня фізкультурника (1-4 класи, Балега Г.М., Кащий С.І.,
класні керівники)
-
заходи на правову тематику, з протидії булінгу « Булінг. Застереження,
покарання» (Аскарова Л.Ю., Ференс Х.Я.,класні керівники 1-11 класів);
-
місячник «Увага! Діти на дорозі!» (класні керівники 1-11 класів,
представники
правоохоронних органів);
-
Уроки мужності «Хай буде мир на всій землі»
до Міжнародного Дня Миру (Аскарова Л.Ю., учнівське братство школи,
голова братства Климух С., класні керівники 1-11 класів);
-
заходи з нагоди Дня учителя «Учителю, перед іменем твоїм, дозволь
смиренно
стати на коліна!» ( Сосна Л.В., Турків Л.С.);
-
години спілкування та виховні заходи до
Дня захисника України та Дня українськогокозацтва ( класні керівники 5-11
класів);
-
Тиждень правових знань, присвячений Дню юриста та протидії боулінгу, торгівлі
людьми(Аскарова Л.Ю., Ференс Х.Я., класні керівники 1-11 класів), в рамках
якого було проведено:
– бесіди для
учнів 1-4-х класів на тему: “Добро починається з тебе”;
– виховні години для учнів 5-6-х класів на тему: “Ні! – конфлікту, “Так!”-
терпимості”;
– години спілкування для учнів 7-8-х класів на тему: “Вчимося спілкуватись”;
– дискусія з учнями 9-х класів на тему: “Права і свободи людини – найважливіша
проблема світової співдружності”.
- КВК «Я маю права»( учні 10а класу,
Ференс Х.Я., Білинська І.М. )
-
проведені години спілкування «Булінг, торгівля людьми, сексуальні злочини»,
«Кібербулінг.
Як протидіяти і застерегти» ( Ференс Х.Я., класні керівники 6-11 класів).
-години
спілкування «В єдності сила народу» до Дня Гідності та Свободи для учнів
5-11класів (класні керівники 1-11 класів);
-
відвідування тематичних виставок у меморіальному комплексі «Борцям за волю
України», музеї «Верховина», «Садиба родини Степана Бандери», виставкового залу
) 6- 11класи.
- Захід «Пам’яті
жертв Бабиного Яру»(Білинська І.М., учні 10 а, класу)
-інформаційний
десант «Голодомор- геноцид українського народу» (Аскарова Л.Ю., класні
керівники 1-11 класів);
-
День місцевого самоврядування у закладі освіти ( Аскарова Л.Ю. ,класні
керівники
1-11 класів, учителі-предметники);
-
загальношкільний захід до Дня Святого Миколая «Ой, хто- хто Миколая
любить»
(Данилів Г.Д., шкільне братство «Лідер» класні керівники 1-4 класів);
-участь
у міських конкурсах: «Квітковий вернісаж» , «Новорічні
композиції» (Аскарова Л.Ю., Данилів Г.Д., класні керівники 1-11класів);
-
День української писемності. Створені відеоролики, літературні челенджі (м/о
вчителів української мови, класні керівники);
-Інтелектуальна гра -конкурс знавців української
мови «Мово українська, мово солов’їна» (Кулина Л.М.,
9б)
-інформаційни
десант «1 грудня – День боротьби зі СНІДом»(Аскарова Л.Ю., ДанилівГ.Д.,
учнівське братство);
-участь
у панахиді пам’яті Степана Бандери (педагогічний колектив, учні 8-11
класів);
-Захід
«Українські вечорниці» (Янкова С.Р., 10б клас)
-Уроки
патріотизму, присвячені Дню Соборності України, тематичнийінформаційний десант
(Данилів Г.Д., учнівське братство, учні
9-10 класів);
-Крути,
сторінка пам’яті, онлайн- захід «Коли така молодь є, народ не стане на коліна»
(Данилів Г.Д., учнівське братство, учні 10-11 класів);
-онлайн
- конференція присвячені пам’яті героїв Небесної Сотні «А Сотня вже летіла в
небеса» (Данилів Г.Д., учнівське братство, учні 9-11 класів)
- акція на честь
Небесної сотні "Тиха акція "Ангели пам'яті.
-
заходи присвячені Міжнародному Дню рідної мови. (Кулина Л.М., вчителі
кафедри
української мови);
-Шевченківські
дні у школі. Заходи присвячені життю та творчості Великого
Кобзаря.
(м/о української мови та літератури);
-
відеопроєкт учнівського братства «Основні правила захисту життя і здоров’я» та
випуск буклету(Данилів Г.Д., Ференс Х.Я.., медична сестра школи, класні
керівники 1-11 класів);
-
відеозвернення:
-
Від хати до хати йдемо колядувати (Ортинська Л.І.. учні
5б класу);
-
Ой, улузі червона калина похилилася(Ортинська Л.І.. учні 5б класу);
-
«Закрийте небо, будьте людьми»(Ортинська Л.І.. учні 5б класу);
-
«Діти України хочуть миру (5-11 класи, класні керівники»
-
-свято української вишиванки (класні керівники 1-11 класів);
-
флешмоб
до Всесвітнього дня української хустки;
-
онлайн-привітання з нагоди свята Останнього дзвоника від учителів школи та
учнів 11 класу.
-Тематичні
години спілкування:
-Перший
урок для учнів 5-11 класів (темазгідно листа МОН України ;
-
до Дня українського козацтва ;
-
та Дня захисника та захисниць України «Нам Україна понад усе!»;
-
з нагоди Європейського дня боротьби зторгівлею людьми;
-
до Дня пам’яті жертв Голодомору в
Україні;
-
Урок
Доброти до Дня захисту тварин;
-
до
Дня Збройних Сил України «Низький уклін! Героям слава!»;
-
до Дня вшануванняучасників ліквідації аварії
на Чорнобильській атомній електростанції (онлайн),
-
до
Дня Святого Миколая та Нового року;
У рамках заходів з питань моральноговиховання:
- «Людина починається з
добра»;
- з нагоди Дня
народження Тараса Шевченка «Слово, пісне, думо Кобзарева, ти – окраса й суть
мого життя» (класні керівники 1-11 класів).
Систематично
проводились
·
хвилинки інформації: "Згадаймо, як це було..." до Дня
Гідності та свободи, Голгофа України до річниці Голодомору 32-33 років,
Листопадовий чин до річниці повстання у Львові, до Дня захисників та захисниць
України, до Дня Миру, До дня толерантності, до Дня створення УПА, Дня
соборності, Пам’яті жертв Голокосту ;
·
Флешмоби: «Україна назавжди» до Дня Незалежності, до Дня
Державного прапора, «Голуб миру» до Міжнародного дня миру, до
Всесвітнього дня Доброти, «Наша мова- мова Барвінкова» до дня української
писемності та Міжнародного дня рідної мови, «Батько наш Бандера», «Мамина
хустка » до Всесвітнього дня української хустки, до Дня української вишиванки,
брали участь у Всеукраїнському онлайн – флешмобі «Разом для найкращого Інтернету» ;
·
заходи, приурочені до річниці Голодомору на Україні
1932—1933 рр., заходи до 80-й річниці трагедії Бабиного Яру, Дня Соборності
Ураїни, уроки пам’яті «Свіча Голокосту не згасне»;
·
заходи до Всеукраїнської кампанії «16 днів проти насилля» та
тижня
знань з Основ безпеки життєдіяльності;
·
відбулися зустрічі з письменниками: Марією Чумарною( в рамках
всеукраїнської книжкової толоки)(5-7 класи), письменником і художником, автором
книги «П’ять бажань Емілії» Тарасом Сорочаком(7класи),
письменницею Зоряною Кіндратишин(1-4 класи)
·
Брали участь у міській інтелектуальній грі «Що?Де?Коли?»
·
Учні 1а та 9б класів в рамках акції «Подаруй книгу бібліотеці»
передали до бібліотеки книги;
·
відвідали з екскурсією краєзнавчий музей, музей-садибу сім’ї
Ст.Бандери, виставковий зал Музею борців за волю України, Стрийський
виставковий зал, бібліотеку ім.Стефаника, Резиденцію Св.Миколая в
Підгорецькому замку.
·
Брали активну участь у міських конкурсах «Квітковий вернісаж»,
«Новорічна композиція», «Сурми звитяги », «Природа і фантазія», «Охорона праці
очима дітей», «Весняний легіт», де
отримали призові місця.
·
Взяли участь у Книжковій толоці, Тижні безпеки дорожнього
руху, Тижні протидії булінгу, Тижнях права та інших.
Стали традицією відео-
проекти, відео- привітання, відеозвернення: «Тепло своїх сердець ми віддаємо
нашим вчителям», «Діти України проти війни», «Українські діти хочуть миру»,
«Ой, у лузі червона калина», онлайн-привітання з нагоди свята
Останнього дзвоника від учителів школи та учнів 1-х та 11 класів.
У ході декад, тижнів оформлювалися стенди, виставки малюнків,
випускалися газети, в бібліотеці працювали виставки літератури
відповідної тематики, відбувалися зустрічи: в рамках Тижня безпеки
дорожнього руху з начальником ювенальної поліції О.Марцинюк, Тижня права-
депутатом районної ради ХодовицькоюМ.М (7а.9акласи);
Пройшли Всеукраїнські уроки : «Безпечна
країна» для учнів 5-11 класів ; «Права людини»; вікторина «Чи знаю я свої права?!»(Ференс
Х.Я., для 9-хкласів), учні переглядали
відеофільми: «Конвенція про права дитини», «Насильство в сім’ї як соціальне явище».
Стало доброю традицією проводити тематичні флешмоби: для
учнів 1-4 класів до Всесвітнього Дня толерантності та до Всесвітнього дня
доброти, до Дня миру (учнівське братство «Лідер». Данилів Г.Д.).
Брали активну участь у міських конкурсах малюнків «Безпечна країна». «Я
малюю Україну». «Я малюю Збройні Сили», «Я- захисник України», до Тижня безпеки
дорожнього руху, до Тижнів правових знань (Ярич Я.О.)і отримували призові
місця .
Провели виховний захід «Брейн- ринг з правознавства» (10а,
Білинська І.М.. Ференс Х.Я.)
З метою забезпечення повноцінного
розвитку дітей і молоді, охорони та
зміцнення їхнього здоров’я, у школі були
проведені заходи, до яких залучились усі учні,
вчителі, медична сестра, педагог-організатор: Олімпійський
тиждень та Олімпійський урок, учнівське братство «Лідер»і Данилів Г.Д
випустили буклети «Моє довкілля – моє майбутнє», розповсюджували буклети
про небезпеку СНІДУ. Учні 5б класу(Ортинська Л.І), працюючи над проєктом «Здорове харчування», створили яскраві лепбуки 10б клас відвідав басейн
с.Угерсько ( ЯнковаС.Р), шкільна футбольна команда стала переможцем міського
етапу «Шкільної ліги з футболу » (КецикМ.С., Насінник І.Т.)
Учні та педагоги школи
брали активну участь у міських, обласних і всеукраїнських заходах і маємо ряд перемог: Опришко Ярина
перемогла у Всеукраїнському конкурсі «Змагаймося за нове життя», номінація вокал-
ІІІ місце в Україні; Карук Марія-5-а клас, мовно-літературний конкурс, ІІІ
місце в обласному етапі та ІІ місце в Україні.
Одним з аспектів національно-патріотичного виховання є прищеплення учням
гордості за свою Батьківщину, любові до рідного краю, його традицій.У школі
постійно здійснюються заходи, які спрямовані на формування в учнів поваги до
Конституції України, символів держави. У кожному класі створено куточки
державної символіки, на всіх урочистих заходах виконується Гімн України.
Продовжує свою роботу шкільний
волонтерський рух. Завдяки волонтерській роботі учні та педагоги школи
взяли участь у шкільних та районних благодійних акціях: збір гуманітарної
допомоги воїнам АТО ООС на Сході (жовтень, грудень), придбання подарунків до Дня
Св.Миколая для дітей, що лікуються у Західноукраїнському онкологічному центрі
(було зібрано і передано представникам центру 10112 грн)., зібрали і передали
корм для безпритульних тварин.
Екологічне виховання
Ключова мета екологічного виховання
на уроках і в позаурочний час є формування відповідального та дбайливого
ставлення до природи.У рамках екологічного виховання у
2021-2022 навчальному році було проведено ряд
відповідних заходів: відбулись місячники благоустрою, екологічна
акція «Озеленення подвір’я, школи, класу», де плідно працювали і
старшокласники, приводячи до ладу пришкільну територію та висаджуючи квіти, акція «Годівничка»(3а, ХоронжакЛ.І.), «День, тиждень без
гаджетів» (5б, Ортинська Л.І.). Пройшли
години інформування для учнів 1-11 класів «Шануймо
природу усюди й завжди», працювали над проєктом «Моє
довкілля- моє майбутнє» (учнівське братство «Лідер», Данилів Г.Д.), «Здорове
харчування»(5б, ОртинськаЛ.І.). Учнівське самоврядування до Дня
довкілля випустили буклет « Моє
довкілля- моє майбутне», учні школи брали участь у екологічних конкурсах: зняли
і відправили на конкурс відеоматеріали «Подорож
в пори року», «Дива природи навколо нас», розмістили їх на шкільних блогах. Учні
6-9 класів під керівництвом Кіслічак О.Є., вчителя біології, стали учасниками
обласного конкурсу «В об‘єктиві натураліста».
Роботи (фото, відео, презентації) учнів Карук Марії(6-а), Турчин Марії(7-а),
Чаплінець М.(7-а), Ярич В.(9-а), Саліш М.(6-б) відправлені на обласний конкурс.
Профорієнтаційна робота
Профорієнтаційна робота, що є складовою
частиною виховної роботи, побудована на зв’язку школи з вищими навчальними та
середніми спеціальними навчальними закладами. Систематично відбуваються
зустрічі учнів випускних класів з представниками ВПУ, ПТУ, технікумів, коледжів та вищих навчальних закладів,
наприклад: профорієнтаційна лекція представників Львівського державного
університету внутрішніх справ, курсанток 2 курсу ;
екскурсія до Стрийської пожежної частини (10а,
10б класи);профорієнтаційний онлайн-уроки для учнів 7-11 класів «Моє
майбутнє в Україні»(12 жовтня) та 9-11 класів (17.12)
Класними керівниками проводились
виховні години профорієнтаційного спрямування за участю психолога школи Сосни Л.В., яка проводила
анкетування учнів, індивідуальні бесіди, консультації щодо вибору майбутньої професії.
Класними керівниками 9-11 класів протягом 2021-2022
навчального року проводились години спілкування за темами: «Обираючи професію –
обираємо життя», «Моя майбутня професія», «Професія моєї мрії», «Я обираю
професію», «Від покликання до професії».
Допомогу класним керівникам у проведенні
профорієнтаційної роботи надає психолог школи Сосна Л.В. Анкетування учнів, індивідуальні бесіди з
ними, групова та індивідуальна робота у класі, консультації для батьків – усе
це сприяє професійному визначенню учнів у майбутньому.
Учнівське
самоврядування в школі.
Учнівське братство
«Лідер» працює як системагромадянського виховання основнезавдання якої –
виховувати лідера, справжнього громадянина й патріота своєї держави, навчити
його демократичному спілкуванню, умінню працювати вколективі, розвивати його
творчі здібності.
Очолює учнівське
братство «Лідер» голова Климух Софія, учениця 10а
Класу, яка спільно
із Учнівською радою, заступниками та головами
Колегій(«Інформаційна»,«Дозвілля»,»Спортивна»,»Правова»,«Навчальна»)здійснює
зв’язок між учнями та адміністрацією, вчителями, громадськістю, планує іведе
засідання, особисто приймає участь у засіданні Ради профілактикиправопорушень.
На початку
навчального року на учнівській конференції розроблено і
затверджено план
заходів учнівського братства « Лідер», який відповідає
виховній меті та
завданням річного плану виховної роботи закладу та
враховує пропозиції та ініціативи здобувачів освітищодо
тематики та форми проведення позакласних загальношкільних заходів.
Учнівське братство
« Лідер» організовує і проводить заходи, учасниками
яких є більшість
учнів школи. Протягом навчального року провели урок-вікторину для учнів 1-4 кл.
на тему « Чи знаєте ви правиладорожнього руху!”, Святкову лінійку відкриття Олімпійського
тижня у школі.
Відбулися
інформаційні хвилинки- до Міжнародного Дня Миру, до 80
роковин Бабиного
Яру, до Дня Соборності України. Взяли участь у
Всеукраїнських
флешмобах, таких як: до 30 річниці Незалежності України,
“Батько наш Бандера
!Україна Мати”, “Ой у лузі червона калина”.До
Всесвітнього Дня
боротьби зі Снідом, підготували інформаційний буклет для
учнів 5-11 класів.
Для учнів 1-5 класів провели свято Миколая.
Представники
учнівського братства « Лідер» були учасниками міської
інтелектуальної гри
“Що? Де? Коли?” Провели такі учнівські онлайн-
конференції: до 103
ріниці пам’яті Героїв Крут, до 8 річниці Героїв Небесної
Сотні.Підготували
відео(дистанційно) на підтримку нашим Захисникам під часвійни, до 31 річниці
Чорнобильської трагедії, до Дня матері та до Дня
Вишиванки, Дня захисту дітей, до Дня Героїв.Впродовж навчального року
робили тематичне оформлення коридору школи до різних знаменних дат згідно
календаря : до Дня Знань,Міжнародного Дня Миру, До річниці Голодомору 32-33 рр,
Річниці Революції Гідності, Небесній Сотні, До Новорічно-Різдвяних свят, Дня
Соборності України та ін. Свої досягнення,а також відомості про шкільні заходи
учнівське братство «Лідер» висвітлює
на сайті та сторінці школи у соціальній мережі Фейсбук.Представники
учнівськогобратства є волонтерами, активно беруть участь у організації передач
на Східнашим Захисникам.Із
перших днів війни долучилися до волонтерської роботи міста.
Учениця
10а класу Гриник Юлією шиє
розгрузки на станції Юних Техніків
та передають на Схід.
.
Чаплінець
Мартин виготовляв коробки, сортував продукти та засоби гігієни, допомагав у
організації передачі гуманітарної допомоги на Харків та Маріуполь та частину на
Азовсталь.
Герасимяк
Соломія,7а, робила вироби з бісеру, всі зароблені кошти передано на ЗСУ. Янкова
Софія допомагала у сортуванні
сухофруктів.
Конгурцев
Кирил, учень 11-Б класу долучився до роботи в громадській організації «Майдан
Стрийщини».
Малетич
Юля волонтерить у Підгірцях, у школі, де тимчасово живуть діти, допомагає у
дозвіллі дітей , організовує спортивні ігри
.
Учениці
11-Б класу, Коба Соломія (волонтерська організація «Добросії») та Гресько
Анастасія плетуть сітки, готують сухі пайки, енергетичні батончики, варять їжу
для переселених. Учень 10-Б класу Зварич
Тарас є учасником благодійного футбольного матчу в с. Грабовець, та бере
активну участь у плетінні маскувальної сітки.
Гурткова
робота
Гурткова робота-це один із найпоширеніших видів позакласної
роботи учнів. Дана робота обумовлена необхідністю якісного покращення
освітнього процесу. У 2021 – 2022 навчальному році в школі організовано роботу
5 гуртків різних напрямків: «Джура» (керівник Кецик М.С.), «Хореографічний»(керівник Талама
О.В.), «Веселі козачата»(керівник Кобрин О.С.), «Арт-клас» (керівник Ярич
Я.О.), «Юні знавці англійської мови» » (керівник Косолович Н.М.). До гурткової
роботи залученобільше 300 учнів 1-9 класів.
Гуртки працюють за чинними програмами
затвердженими Міністерством освіти та науки України.
Роботу гуртків організовано враховуючи інтереси учнів та
побажання батьків. Протягом навчального року (враховуючи і період дистанційного
навчання) адміністрацією школи здійснювався контроль роботи гуртків з метою
оцінки її ефективності та впливу на розвиток творчого потенціалу учнів. На
контролі стояло й питання охоплення учнів школи позаурочною діяльністю
(враховуючи і онлайн-форму), активність їх під час проведення занять,
своєчасність і регулярність проведення занять.
Заняття гуртків , облік
яких здійснюється у спеціально відведених журналах, проводяться згідно з
окремим графіком, затвердженим
директором школи у вересні місяці. Школа
співпрацює з Центром технічної творчості, Центром творчості дітей та юнацтва,
Стрийською станцією юних техників та станцією юних натуралістів Програми гуртків були націлені на виконання
комплексу навчальних, розвивальних, творчих та виховних завдань за рівнями
підготовки та формування у вихованців пізнавальної, практичної, творчої,
соціальної компетенцій.Варто відзначити, що гуртки
працювали на позитивні результати та перемоги.
Робота з батьками
Важливою складовою сучасного освітнього процесу у закладі освіти є
організація роботи з батьками, сім’ями учнів.Відповідно до
Законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», Статуту
школи, з метою налагодження рівноправних
партнерських стосунків з батьківською громадою на засадах взаєморозуміння,
гуманності з питань організації життєдіяльності дітей у школі проводилась
відповідна робота для налагодження співпраці між педагогічним колективом,
учнями та батьківською громадою. Батьки є активними учасниками освітнього процесу. Вони допомагають педагогам
та учням у реалізації соціально значущих проектів та програм,сприяють
проведенню родинних свят, конкурсів, організації екскурсій, підтримують всі
починання як педагогічного колективу, так і учнівського.
На час карантинуз метою забезпечення повноцінного навчання та виховання
здобувачів освіти наш колектив взаємодіяв з батьками в дистанційному режимі(через онлайн спілкування: онлайн батьківські
збори (через систему zoom), вайбер-спільноти батьків класу)згідно з Положенням про дистанційне навчання, яке було затверджено наказом МОН від 8
вересня 2020 року №1115. Класні керівники 1-11 класів обирали для
обговорення з батьками сучасні,
нестандартні, проблемні теми: правильна організація навчальної діяльності та
робочого дня школяра, шкідливі звички та здоровий спосіб життя, шляхи
вдосконалення навчально – виховного процесу в школі, питання щодо роз’яснення нормативних актів, які зобов’язують
батьків нести адміністративну та кримінальну відповідальність за ухилення від
навчання та виховання їх неповнолітніх дітей.
Робота з
батьками спрямована на створення єдиного колективу вчителів, батьків, учнів. У
навчальному закладі успішно працює
загальношкільний батьківський комітет, напередодні класних чи
загальношкільнихбатьківських зборів,
комітет обговорює важливі для всіх учасників освітнього процесу питання.
Останнім
часом особливого значення набуває
підтримка широкого кола громадськості при вирішенні таких питань:
- оптимальне формування мережі навчальних закладів;
- зміцнення матеріально-технічної бази;
- забезпечення соціального захисту учасників
освітнього процесу;
- формування здорового способу життя;
- реалізація освітніх програм тощо.
З 24.02.2022 року в
умовах введення військового стану в Україні педагогічний колектив продовжує
працювати на своєму педагогічному фронті і підтримувати віру в НАШУ перемогу.
Військові дії, часті повітряні тривоги, міграція, нестабільний психо-емоційний
стан усіх учасників освітнього процесу – далеко не повний перелік проблем, з
якими зустрілися вчителі та батьки, тому одним із пріоритетних напрямків роботи педагогів нашого закладу є
психологічна підтримка учнів, організація участі у флешмобах та інших заходах
патріотичного напрямку, організація роботи учнівського самоврядування тощо.
Для підтримки
психологічного стану дітей педагоги нашої школи провели та висвітлили у соцмережах:
- пісенний челендж «Ой у лузі червона калина»,
до якого були залучені учні 1-11 класів та їх батьки;
- флешмоб «Україна. Мир. Діти»
- флешмоб
«Вишиванка», під час якого діти демонстрували свої вишиванки
- Учні разом з
учителем образотворчого мистецтва Ярич Я.О. створювали патріотичні малюнки,
знімали патріотичні відео на підтримку ЗСУ та тероборони. Батьки підтримують
зусилля вчителів.
Педагоги та учні разом із
батьками долучилися до волонтерської
діяльності: закупали на зібрані кошти речі для ТО міста; брали участь у
виготовленні маскувальних сіток, у приготуванні їжі на базі волонтерських
центрів; організували батьківську громаду до збору речей, необхідних для ТО
міста (продукти, теплі речі, рукавички, тканина, консервація, порожні пляшки ),
організувалися у постійне чергування у закладі для забезпечення порядку і
допомоги у сховищі закладу для мешканців громади мікрорайону.
Виконання
законодавства України з питань соціального захисту дітей пільгових категорій
Соціальна підтримка дітей пільгових категорій, що
навчаються у школі, проводиться згідно з діючим законодавством. На початку
навчального року був проведений соціальний моніторинг , за результатами якого
було складено соціальні паспорти класів та школи, в які вносились необхідні
зміни протягом року.Станом на 15.09.2021року на шкільному обліку перебуває:
дітей- сиріт-0, дітей позбавлених батьківського піклування –0, дітей- напівсиріт- 15, дітей- інвалідів- 13, дітей, які постраждали від Чорнобильської
катастрофи- 0 , багатодітних- 76,внутрішньо переміщених - 3,дітей з малозабезпечених сімей- 12, дітей одиноких матерів- 1,дітей
військовослужбовців, що перебувають обо перебували в АТО та ООС- 35. Ці діти
постійно перебувають в у центрі уваги адміністрації школи. Діти з
малозабезпечених сімей, діти, батьки яких є учасниками АТО-ООС, діти внутрішньо
переміщених осіб отримують безкоштовне гаряче
харчування у шкільній їдальні, відвідують спортивні секції, гуртки,
беруть участь в шкільних та позашкільних
заходах, залучені до роботи колегій учнівського братства «Лідер». Значна увага
протягом 2021-2022 навчального року
приділялась створенню належних умов для навчання та надання посильної
допомоги учням соціально
незахищених категорій. У грудні 2021
року діти пільгових категорій отримали подарунки від св. Миколая, діти
учасників ООС отримали подарунки від спілки «Молодь України». Щорічно дітям пільгових категорій
пропонуються путівки на відпочинок та оздоровлення в табори «Артек» та «Молода
гвардія».
На виконання вимог Закону України «Про охорону
дитинства» 100% школярів початкової школи та учнів, які належать до пільгового
контингенту, були забезпечені безкоштовним харчуванням за рахунок коштів,
виділених з міського бюджету.
На початку 2021/2022 навчального року видано накази по школі про організацію
харчування дітей. Даними наказами призначено відповідальних за організацію харчування,
розподілено обов’язки, затверджено списки дітей на безкоштовне харчування,
затверджено режими і графіки харчування дітей у їдальнях.
Шкільний харчоблок має достатню кількість столового посуду та кухонного
інвентарю, забезпечений проточною
холодною та гарячою водою. Продукти харчування та продовольча сировина
надходили із супровідними документами, які свідчать про їхні походження та
якість (накладні, сертифікати відповідності).
Відповідно до діючих вимог заповнювався журнал бракеражу сирої та готової
продукції. У журналі сирої продукції вказувався кінцевий термін. Добові проби
проводились щоденно.
У щоденному меню, складеному на основі двотижневого меню, затвердженого
держпродспоживслужбою та погодженого директором школи, відображено страви для
харчування школярів 1-4-х класів, учнів пільгових категорій, учнів, які
відвідували групу продовженого дня.
У школі для організації харчування дітей були створені всі
необхідні умови: працювала шкільна їдальня, забезпечено санітарно-гігієнічний
режим, у наявності графік харчування учнів. Технологічне обладнання харчоблоку
перебуває в робочому стані.
Контроль за станом організації харчування учнів здійснювався адміністрацією та
комісією громадського контролю за якості харчування .
Правове
виховання
Правовиховна робота велася на достатньому
рівні. На внутрішкільному обліку учнів немає. З учнями, схильними до
правопорушень проводилась корекційна робота психологом школи та класними
керівниками. Учні даної категорії залучались до участі в класних та шкільних
заходах.
Правове виховання учнів школи
реалізовувалося через проведення декади захисту прав дітей, попередження
жорстокості та насильства «16 днів проти насилля» (25 листопада – 10
грудня), Всеукраїнського тижня правових знань (05-10 жовтня) та Всеукраїнського
тижня права (09 - 15 грудня), тижня протидії булінгу «Зупинимо булінг разом»
У ході декад, тижнів оформлювалися
стенди, виставки малюнків, випускалися газети, в бібліотеці працювали виставки
літератури відповідної тематики, відбувалися зустрічи: в рамках Тижня безпеки дорожнього
руху з начальником ювенальної поліції О.Марцинюк, Тижня права- депутатом
районної ради ХодовицькоюМ.М(7а.9акласи).
Взяли активну участь у Всеукраїнських уроках : «Безпечна країна» для
учнів 5-11 класів , «Права людини»;
вікторина « Чи знаю я свої права?!»(Ференс Х.Я., для 9-хкласів):переглядали
відеофільми: «Конвенція про права дитини», «Насильство в сім’ї як соціальне явище». Флешмоб для
учнів 1-4 класів до Всесвітнього Дня толерантності, та до Всесвітнього дня
доброти, до Дня миру (учнівське братство «Лідер». Данилів Г.Д.). Брали участь у
конкурси малюнків «Безпечна країна». «Я малюю Україну». «Я малюю Збройні Сили»,
«Я- захисник України»,малюнки до тижня безпеки дорожнього
руху, до тижнів правових знань (Ярич Я.О.) Проведено виховний захід «Брейн- ринг з правознавства»
(10а, Білинська І.М.. Ференс Х.Я.). У жовтні
проводились декади захисту прав дітей та пропагування антибулінгової політики
навчального закладу; попередження
жорстокості та насильства у листопаді; Всеукраїнський тиждень права- у грудні
2021 року та тиждень антиалкогольної,
антинаркотичної, антитютюнової пропаганди- у лютому 2022 року.
Була проведена лекція для учнів 8-9 класів «Відповідальність
неповнолітніх за вчинення правопорушень» (за участі інспекторів сектору
ювенальної поліції ); година спілкування «Ми вміємо товаришувати» (з
використанням корисних посилань, щодо
теми протидії булінгу для учнів 5-9 класів); проводилися профілактичні рейди
«Перерва», «Урок», активною була
індивідуальна робота з учнями «групи ризику» щодо залучення їх до гурткової
роботи та сім’ями, що перебувають у складних життєвих обставинах; тематична
лекція-діалог «Адміністративна та кримінальна відповідальність неповнолітніх»;
перегляд тематичних відеофільмів про права людини; Всеукраїнський урок «Права
людини» з нагоди проголошення Загальної декларації прав людини; класними колективами вивчали правила
поведінки учнів у школі; години спілкування для учнів 5-11 класів «Твій вибір –
твоя відповідальність!».
З метою
профілактики негативних проявів в учнівському середовищі протягом року
проводяться засідання Ради профілактики правопорушень, на яких розглядаються
питання щодо роз’яснення нормативних актів, які зобов’язують батьків нести
адміністративну та кримінальну відповідальність за ухилення від навчання та
виховання їх неповнолітніх дітей.
Класні
керівники здійснюють постійний контроль за відвідуванням занять учнями,
пропусками уроків без поважних причин, за успішністю учнів, проводять необхідні
педагогічні консультації з батьками учнів, обстежують умови проживання дітей в
сім’ї (за потреби), вивчають характер та прояви особистості учнів, здійснюють
всю виховну роботу з дітьми девіантної поведінки, проводять роботу із
залученням учнів в гуртки та секції за інтересами, залучають до роботи у класі
та в школі, постійно проводять
індивідуальні бесіди та консультації з батьками, діти яких мають відхилення у
нормах поведінки. Питання роботи закладу освіти щодо профілактики дитячої
бездоглядності та попередження злочинності серед школярів розглядалися на
нарадах при директорі, засіданнях методичного об’єднання класних керівників, Ради
з питань попередження правопорушень серед учнів.
У системі виховної роботи важлива
роль відводиться методичній роботі, в якій значну роль відіграють
класні керівники. Було проведено три засідання
методичного об’єднання класних керівників, на яких розглянуто питання аналізу
виховної роботи за попередній навчальний рік, ознайомлено з програмою виховання
дітей та учнівської молоді в Україні, сплановано основні виховні заходи,
проведено обмін досвідом, щодо використання в
роботі інноваційних виховних технологій, принципів безконфліктного
спілкування.
Задля попередження порушень поведінки
учнів школи на перервах, складений графік чергування по школі вчителів.
